【讀「華德福」ㄎㄤ 會讀書？】(閩南音)

　　最近有一位同為從事華德福教育的伙伴，講到未來可能不會讓他的小朋友就讀華德福學校，其原因不是因為另一伴的因素，而是長輩有意見。基於尊重長輩的關係，不得已可能要做這個決定。當然也不是完全沒有轉圜的機會，畢竟孩子還小，還是有機會溝通的。

　　當然尊重長輩是對的，但是如果我們能有智慧的處理，可能還可以打開一線溝通的生機。人們常說「盡人事聽天命」，所以我們可以考量的是「人事」是不是完全已經盡了呢？而智慧的溝通就是我們可以盡力的範圍了。

　　首先，溝通的基礎一定是要先能為對方著想，也就是我們要真的能站在對方的立場想事情。那麼我們就來想一想老一輩長者，阿公阿媽會怎麼想？

　　萬般皆下品，唯有讀書高。雖然這句沒有錯，說的是唯有讀書，也就是求學識較能讓我們提昇品德。但現代人理解的則是，「會讀書未來才能提高社會地位，也才能找到一個好的工作。」雖然一些阿公阿媽們，會對這句話有錯誤的見解，但是他們的心總是希望下一代可以過上更好的生活。此心是不會錯的！

　　況且華德福並不是想要教出一群不會讀書的孩子喔！我們倒是想教出一群能文亦能武的下一代。

　　所以問題應該是出在長輩對「華德福」有錯誤的見解而產生的誤會。這誤會的產生應該是，孩子回家時很少看到他們在「寫字看書」所導致的觀點。

　　因為「寫字看書」太少，很害怕孫子以後「袂讀書」。這個觀點就需要我們跟長輩說明孩子在學校做的事，才能消除他們的疑慮了。要怎麼說呢？請參考伯彥的講法，如下：（這裏先用中文書寫，請各位自動轉譯成長輩能懂的語言，謝謝！）

「爸、媽，孩子現在在學校，不是沒在教孩子讀書，而是還沒有很多『看』，不過有很多的『聽』書，學校是先培養孩子用聽的，聽老師講課，也聽老師講很多故事書。現在先聽書，好處是，聽書的孩子未來比較會養成『專心讀書』的習慣。因為『聽』書的特別是沒聽到就沒了，孩子就要『專心聽書』，而看書沒看到還可以回頭看，這樣反而會養成孩子不專心讀書的習慣。而且現在孩子看太多書，眼睛還未成熟，容易近視，所以現在聽書，長大看書，孩子就會『專心讀書』。而且孩子現在在學校，就開始學寫筆記，做課本。長大一定會「猴讀書！」」

　　以上是可以給長輩的說詞，應該可以安一下阿公阿媽的心。

　　但我們真的有把握嗎？以後孩子會愛讀書嗎？

　　這就要把教育的道理弄清楚才能有把握了。

　　先跟大伙報告到此。因為怕報告完，大伙就睡著了。講理論總是無趣的，若有機會，伯彥再將心得與大伙參考。

學生 林伯彥的心得報告