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陶藝/素描老師-謝承璋 老師

謝承璋

1976  出生於南投市

2010  習陶 師承長青窯曾樹枝老師傅

2011  首次參與柴燒研習

    成立個人工作室,同時陸續在各縣市窯場參與柴燒研習

2015  <仞泥千顏>南投陶展示館柴燒陶藝個展

    南投陶展示館製壺講師

    籌建個人柴燒窯場

2016    台中市政府藝術廊道聯展

2015~2017  大墩文化中心柴燒陶藝展

2011~2019  南投縣陶藝學會會員

      專職手拉坯柴燒陶藝創作

藝術老師-賴愛惠 老師

賴愛惠 藝術教師

學歷:
永生基督書院 學士- 視覺傳達系
舊金山藝術大學 Academy of Art University
2002-2004第二學士肄業 純藝術油畫組
2004-2007藝術創作碩士(MFA) Fine Art (人像畫組)
Rudolf Stiner college
2008-2009 Foundation year
2009-2010 Grades teacher training
2009-2011 subject teacher training – handwork


經歷:
2006-2009 舊金山慈濟人文學校-中文及藝術教師
2012-2018 磊川華德福-藝術教師
2014-至今  磊川華德福高中部-藝術教師

金工老師-蘇健霖 老師

蘇健霖 老師

 

呦呦鹿鳴 YoYo Studio 擔任 Product Designer

雨林 Chien-lin Su Metal Art & Jewellery 擔任 Artist

 

擅長挖掘生活之中不起眼與容易被忽視的事物,以不同角度觀看、思考它們美的面貌。曾與台北當代藝術館、十三行博物館、三徑就荒、別件室、文博會等場館,合作金屬工藝、複合媒材與書法相關課程。作品曾參與荷蘭新傳統首飾競賽、日本伊丹國際首飾競賽、中國北京UBI Gaiiery亞洲當代首飾徵件、新北市金屬工藝大賽。

木工老師-洪築境 老師

洪築境 老師

經歷:

台北,各區,兒童美術 兒童木工, 光點兒童,美術教師 2017.10 - 進行中

光點兒童 兒童美術教學、 蠟筆畫 、兒童繪畫。

私人才藝空間兒童木工教學。

新北,樹林區,家具設計 符號家具 法意家飾,研發設計 2016.10 - 2017.10

家具設計與執行,繪製一比一3D、2D圖面,各工項的確實執行與溝通。

包含單椅、餐椅、櫃體等所有家具品項。

新竹,香山區,百年好禾藝術工作室,執行設計 2016-2017

受邀參與大型公共藝術作品的製作,於今年臨時參與,工作內容多元豐富,包含建築、室內空間、學校單位的設計與執行、劇場空間的設計執行等,主要負責細節流程與執行。

雲林,斗六,材裏製作所(木作工作室)合作負責人 2015-2016

衷心的熱愛家具設計與創作,與友人於雲林自家車廠空間創作、訂製家具,櫃體、坐具、空間規劃等,以實木為主,搭配複合媒材。

新竹,東區,市立陽光國小,藝文教師 2014-2016

兩年的初等教育經驗,培養細心與耐心,教導孩子們認識美,觀察生活中的細微,讓孩子們更珍惜與認真地體會生活,是這兩年教學的核心。

新竹,東區,市立陽光國小,木工社團老師 2014-2015

小學的木作教育,從起初的難推行,跟家長會與教師間的信心與信任培養後,才確實了解安全性與可行性。希望藉由木質的感受與製作過程,讓孩子們有截然不同的體會。

新竹,香山區,市立香山高中,設計生活課程教師 2013-2014

藉由系列課程,讓原先生硬的制式課程改變,以實際參與的方式,將設計的每個單元融入在每次的作業體驗中,希望學生們不單只是書本上的知識,而是真實的活用。

新竹,東區 ,市立新竹高工,職能試探教師–2013

新竹高級工業職業學校,室內設計科,輔導高一升高二的學生,在選擇自己適當的興趣取向,給予引導與建議,以實務分析與分享的方式,直接地讓學生們了解將來會面臨的挑戰。

學歷:

新竹,東區,國立新竹教育大學 藝術與設計學系 – 學士-2010

新竹,東區,國立清華大學 藝術教育與創作研究所 – 碩士班-2012

技能:

木作

兒童美術

家具設計

3D繪圖(Rhinoceros)

V-ray for Rhino

Keyshot

Adobe Photoshop、Adobe Illustrator、Adobe Indesign

管樂老師-陳建凱 老師

  臺東這黏人的地方,一晃眼就待了那麼多年,離開前我要好好與它道別。還記得當年來臺東,我還是個十八歲的孩子,從未踏足到東部,抱著期待,也抱著擔憂,獨自來到這大家戲稱的「臺東國」,幼時常聽老人家說,好的風水會養人,而現在想起,或許我也是受了臺東這大地之母的恩惠吧,這些年頭,有好多想都沒想過的機遇,都在這秘境中發生,人生的際遇也在大學這段期間,有了深刻的體現。

  在入學第一年,我帶著高中音樂班時所受的一身專業,進了臺東大學音樂系,現在想起,那時候還有很天真的抱負呢,但沒多久就滿身瘡痍了,因大學所受的音樂更加專業,那許多的不足不偏不倚打擊著我,還記得當時還會獨自在宿舍邊啜泣邊反省呢,好在當時身邊朋友們的幫助,我並沒有深陷其中,漸漸的開始步入正軌,而也在那年,還在半吊子的狀態下,跟著系上踏上了國家音樂廳,對那時的我來說,真是非常大的助力,當然不足還是存在,卻也因這不足,激發了內心想力爭上游的慾望,爾後我積極的參與系上大小活動,接了系學會、長笛團等等,只希望能在專業上冒出一點頭。

  人生也是有起承轉合,我深刻地在大三那年體會到了,我的阿嬤在那年因肝癌去世,這重重的將我打進深淵,久久不能自己,將我視如己出的家人,家中唯一的支柱,怎麼在暑假短短幾個月中就消逝了,在這壓力下,我生了一場重病後休學了,療傷期間意外的開始接觸音樂以外的事物,我對戲劇開始著迷,並開始著手認識,並嘗試著他,在這段期間,我同時也與自己有深層對話,開始真正的認識自己,找到真實的自我,現在想起來,我音樂的魅力,或許是這時開始萌芽的吧

  後來到現在的這些年,我嘗試了許多以前絕對不會觸及的領域,在音樂上我開始嘗試自己承接活動、策劃及準備演出,於藝術方面我與高齡教育做結合,使銀髮族也能快樂學習,戲劇方面與表演藝術適性非常好,再加上我自己對於服裝、造型獨特的美感,造就無與倫比的舞台呈現,在學校我也活躍著,除了接下大大小小的演出委託,也協助舉辦許多藝文活動,而在最後還在校內創立並經營著桌遊社團,這些種種都使我成為更能承擔「妃炫」這個名字,在大一時大家因Fasion音譯而來的名字,也默默淺移默化成為我的一部分,而我並不討厭,反而喜歡上
這獨一無二的自己,也謝謝這些年大家的幫助,謝謝你們成為我的一部分,也謝謝臺東把我養得這麼茁壯,在離開前,使我一切就緒,可以面對下個階段的人生了!

  您好,我是陳建凱,大家都叫我妃炫或是Kurt,出生在彰化市,回想過去學習經歷,好像都在藝術圈打轉,在幼時學過芭蕾,而國小時因為老師發覺我有繪畫天份,所以被選入美術班中訓練,常代表學校參加各種比賽,自國中起學習音樂,主修長笛,師事黃美珠老師,在高中考取音樂班,主修長笛,副修鋼琴,師事吳佳珍老師、張怡芬老師、吳冬梅老師,大學考取南華大學民族音樂學系,主修長笛,副修鋼琴,師事林鈺惠老師、吳佳珍老師,劉嘉哲老師,在二年級時轉學,考取國立臺東大學音樂學系,主修長笛,師事曾淑芳老師,現師事黃善聖老師,在大學三年級時加修第二主修,聲樂假聲男高音(Countertenor),師事陳怡瑩老師,學習長笛至今已十餘年,參與學校各類音樂活動,也常代表學校巡迴演出 ,近年來開始接觸戲劇類演出,扮演過各種角色,都獲得不錯的評價,也在大三時參與寒蟬效應電影演出,大四時以「華妃」角色參與校內大大小小演出,以及服務貴賓的殊榮;在大學期間於系學會及桌遊社擔任擔任幹部;亦有主辦、協辦許多活動,於系學會中與大家一同舉辦大小迎新,於桌遊社舉辦大大小小的社課及活動,以及協辦原住民歌手「徹摩」專場演唱會,主辦自己的畢業音樂會、個人演唱會等,在這學習的年頭,累積了許多舞台經驗、活動經驗,希望能有機會,把這些經歷,以更好的方式傳承下去,我亦不會停止學習,人生就是要不停向前邁進。

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